Quatrième

Articles concernant la classe de quatrième

Du XIXe au XXIe
 
Afin d’envisager des stratégies de vente qui favorisent la consommation, ils sont devenus vendeur d’un produit : le carabreizh. Il ont dû envisager le lieu, le décor, l’animation, les clients ciblés… et ont été aiguillés par des élèves de 1ère Bac pro Vente ( 4 ).
 
Les élèves de 4ème ont apprécié la venue des élèves et leurs conseils, ce qui leur a permis de proposer des stratégies pertinentes et abouties..

Après avoir fouillé dans leurs souvenirs, et dans leurs albums photos, les élèves de 4ème Jaune ont présenté à leurs camarades leurs souvenirs d’enfance en espagnol. Ils ont ainsi raconté comment ils étaient (physique, caractère, vêtements qu’ils portaient) et dit quels étaient leurs jeux préférés ainsi que les jeux auxquels ils jouaient étant petits.

Bien sûr cette présentation s’est terminée par une comparaison avec leurs goûts actuels. Après ce projet très réussi, et dans lequel ils se sont tous investis avec plaisir, leur professeur d’espagnol leur offre cette photo de groupe pour qu’ils puissent la rajouter à leur album photos et qu’ils puissent plus tard la commenter. En espagnol bien sûr !

Ça y est, les premières cartes sont parties !

Voilà déjà plusieurs semaines que les latinistes du collège et leurs aînés du lycée du Kreisker se sont attelés à l’écriture d’une carte postale… en latin !

Comme plus de 11800 collégiens et lycéens en France et à l’étranger (22 pays) qui participent au projet “Epistulae” (c’est à dire “les lettres” ou “les cartes postales”) porté par l’association de promotion des langues anciennes “Arrête ton char”, chacun d’eux s’est ingénié à se présenter et à se décrire dans une langue qui n’est pas encore tout à fait morte…

A partir de véritables correspondances antiques, les élèves se sont amusés à rendre le latin bien vivant ! Dater la carte à la mode antique, chercher leur prénom et celui de leur correspondant en latin, se présenter, se décrire, évoquer leurs passions, créer une jolie carte postale… A l’heure des technologies numériques, qui pense encore à rédiger une lettre ?

Les objectifs de ce projet sont donc multiples, redonner goût à la correspondance, chercher à faire plaisir à l’autre, nouer peut-être des amitiés avec des élèves inconnus mais liés par la même passion du latin, dynamiser l’enseignement de cette langue et montrer qu’elle n’est en rien désuète…

Les 26 collégiens cléderois échangeront avec un collège du Tarn tandis que les lycéens échangeront avec les Pyrénées-Atlantiques et la Belgique ; preuve que tous les chemins du latin ne mènent pas forcément à Rome.

Le mardi 27 novembre, nous avons reçu au collège 8 migrants accompagnés de deux représentantes de l’association Les Utopistes en action. Cette association a créé une école alternative dans les Monts d’Arrée. Ses objectifs sont d’accueillir et d’aider les réfugiés et les demandeurs d’asile.

Les personnes présentes nous ont expliqué leur vie et le trajet effectué pour arriver jusqu’en Bretagne. Ils viennent de plusieurs pays dont l’Egypte, la Guinée, la Côte d’Ivoire… La plupart sont passés par la Lybie et ont été emprisonnés. Puis de l’Italie (arrivant en Sicile) à la frontière Française, ils ont fuit, à pieds, des pays le plus souvent en guerre ; certains se sont fait expulser par les forces de l’ordre avant de revenir.

L’association intervenait dans le cadre du Pôle Lettres. Nous allons utiliser leurs interventions et témoignages pour notre projet final : une émission de radio.

Cette rencontre nous a permis de changer l’image que nous avions des migrants.

Le jeudi 29 novembre des professeurs de philosophie du lycée Le Kreisker -Mr Keroas et Mr Ovono- sont venus au collège pour aborder les thèmes de la rumeur et du rapport de l’homme à l’animal que nous avions étudié en pôle lettres.

Nous leur avons posé des questions afin d’obtenir quelques réponses et avancer dans notre projet. Nous avons été initié à la philosophie à travers un questionnement précis et éclairé.

Les élèves de quatrième

 

Dans le cadre du parcours avenir, les élèves de 4ème ont été reçus à la pépinière Goarant et aux serres de tomates Le Duc le mercredi 28 novembre.

Merci aux familles qui ont permis la réussite de ce projet.

  • Semestre 1 groupe initiation : Inscription et déroulement 

  • Semestre 1 groupes perfectionnement : Inscription et déroulement 

Le collège Notre Dame d’Espérance fut fondé en novembre 1918. Pour cette année du centenaire, les élèves de quatrième ont préparé une émission de radio que nous avons enregistré le vendredi 22 juin à Mestioual. La rencontre avec les résidents fut l’occasion d’un échange sur le thème de l’école : aller à l’école dans les années 40, la non mixité, les enseignements, la vie sous l’occupation, l’école des filles…